Житейският опит на учениците от начален курс е ограничен, което влияе на разбирането на смисъла при решаване и съставяне на текстови задачи. Съдържанието на задачите трябва да се доближи до тях като същевременно е онагледено оптимално...

Основната хипотеза на изследването допуска наличието на зависимост между потенциала на личността и фундаменталните мотиви при учениците от трети клас в хода на обучението по човек и природа...

Всяка образователна система трябва да отговаря на очакванията на обществото, да бъде действена, ефективна и полезна. Съвременните условия налагат подготовката на учениците в училище да бъде такава, че да осигури пълноценна реализация...

Превенцията на агресивното поведение при учениците от начален етап (І – ІV клас) би било полезно за разработване на мерки за превенция и корекция в по-ранните възрастови етапи

Обектът на изследването са ученици от 9, 10, 11,12 класове. Учениците са на възраст петнадесет, осемнадесет години (15-18) годишни. Ще анализираме техният жизнен свят, ежедневие в училище и свободното им време...

Кратка дипломска работа во врска со социјализацијата на учениците од основно образование и учениците од средно образование во средината во која живеат.

Ако до сега целта на технологичното обучение беше учениците да изработят еднакво изделие по определени критерии, то в съвременното обучение по технологии и предприемачество – целта е подпомагане на личностното развитие на учениците чрез средствата на тех

Урокът е основна форма на обучение. Урокът е форма за организация на дейността на учителя и учениците, чрез която се разработва и усвоява определена тема от учебната програма за определено време...

Целта на изследването е: разработване на теоретико-приложни аспекти на устното смятане; създаване и експериментиране на технологичен вариант за обучение на учениците от първи и втори клас на соу при овладяване на устното смятане...

В съвременното обучение по История и цивилизация все повече се слага акцент не само върху усвояването на учебното съдържание, но и върху методите, чрез които то се усвоява – уменията и навиците, които учениците следва да придобият и развият.