Пиаже изгражда своята теория въз основа на изследване на когнитивното развитие на собствените си три деца, затова е обвиняван, че неправомерно обобщава откритите от него закономерности като универсален модел на човешкото когнитивно развитие...

От ерата на своето създаване та до ден днешен човешката цивилизация е поставена пред много предизвикателства. От тяхното изясняване и разрешаване е зависим в значителна степен както нейното съществуване, така и нейното развитие...

Ние, хората на ХХ век, сме склонни да мислим, че живеем в един развиващ се свят. На първо място схващането ни за развитие предполага серия от промени. Като развитие, обаче, се интерпретират такива промени, които увеличават възможностите...

Когнитивното развитие е област от психологията, която изследва как се развиват във времето уменията за мислене, уменията за обработка на информация и решаване на проблеми, лингвистичните умения. Важно е ...

Ние, хората на ХХ век, сме склонни да мислим, че живеем в един развиващ се свят. На първо място схващането ни за развитие предполага серия от промени. Като развитие, обаче, се интерпретират такива промени, които увеличават възможностите...

Промяна на възгледите за човешкото развитие (културно-исторически и научни предпоставки). Възникване и утвърждаване на психологията на развитието през цялата продължителност на живота. Предмет и задачи...

Предмети на ПАР са методите и средствата за изучаване на психологическите особености. ПАР се занимава с лицата с умствени изостаналости, лица със зрителни увреждания, лица с комуникативни нарушения, лица с двигателни увреждания...

Клиничната психология е една от относително новите медицински специалности. Тя е породена от бързото развитие на съвременните науки и пректики на биопсихосоциалния подход в модерната медицина...

Практически препоръки. Установяване на контакт и оценка на нивото на развитие на детето. Място на провеждане на разпита. Трябва да седнете така, че да имате добър зрителен контакт с детето. Седнете до детето, но не твърде близко....

18.Памет 19.Псих.условия за формиране качества на паметта 20.Вниманието –главно условие за ефективна учебно- възпитателна дейност 21.Пътища за развитие на вниманието...