Потърси помощ за своята домашна
Програма Добавете учебите си часове за седмицата.
Филтрирай по тип
Предназначен за
По университет
Резултати 11-20 от 28
- Сортирай по:
- Съвпадения
- Брой сваляния
- Брой страници
- Заглавие
- Търси в:
- Само в заглавието
- Само в описанието
- Навсякъде
Какво научих от хуманитарните науки?
Хуманитарните науки включват науки, които изучават човека чрез аналитични, критични или свързани с предположения методи. По използваните методи те се отличават от природните науки, които използват емпиричните подходи...
0
0
Какво означава да си гражданин на ЕС
Главната тема на есето е за Европейския съюз и мястото на обикновения гражданин в съюза...
68
4
Какво означава да си свободен
Свободата е обширна тема,на която човек може да разговаря много.
Всъщност какво е свободата? Свободата е способността на човека да избира по какъв път да тръгне- дали по пътя на доброто или злото.Свободата не може да ни бъде отнета,ако ние не го позволим
4
3
Какво представлява държавата според Аристотел?
Представите на Аристотел за държава, не съответстват със случващото се в днешна България. Идеята за управление в името на общото благо отдавна е загубена...
0
0
Какво същност представлява креативността.
В своята еволюция човечеството е преживяло много преходи. То е откривало работещи подходи и после ги заменяло с други.
0
0
План-конспект по Философия за 9-ти клас
Какво наричаме добродетел?: - предполагаеми отговори от страна на учениците. Какво е порок? - отново ще очаквам отговори от учениците. Ще се стремя да се получи дискусия при обсъждането на тези въпроси...
0
0
Познанието като философски проблем. Епистемология.
Има една притча за петимата слепци и слона. Слепците не знаели какво е слон – никога не били виждали. И искали да разберат какво е. Един хванал хобота, друг опашката, трети ухо, четвъртият – крак, петият – тялото....
0
1
Познанието като философски проблем. Епистемология.
Има една притча за петимата слепци и слона. Слепците не знаели какво е слон – никога не били виждали. И искали да разберат какво е. Един хванал хобота, друг опашката, трети ухо, четвъртият – крак, петият – тялото....
0
0
Проблемът за превърнатите форми
Какво е превърнатата форма? Специфика на превърнатите форми;обща структура на прев.форма като функция на допълването и заместването на предметите в системата; приложение на понятието "прев. форма"; континуумът "битие-съзнание"и некласи
5
1