Обучението като социален феномен и обект на изследване от дидактиката
4 стр.

Обучението като социален феномен и обект на изследване от дидактиката

Обучението чрез единството на своята образователна и възпитателна същност изпълнява непреходни социални функции, които се отличават от функциите на другите социални феномени. Като социално явление обучението възниква в ранните етапи от развитието на....
admin
42 5
Самовъзпитание
1 стр.

Самовъзпитание

Същност - самовъзпитанието е процес на самоизграждане, разглежда се като самостоятелна работа върху себе си, висша форма на саморегулация, самоуправление, утвърждаване на положителни качества и преодоляване на собствените недостатъци...
admin
35 1
Сравнителен анализ на книгите на Пламен Радев Обща училищна дидактика и Петър Петров Дидактика
8 стр.

Сравнителен анализ на книгите на Пламен Радев – "Обща училищна дидактика" и Петър Петров – "Дидактика"

Същност, предмет и обект на дидактиката. "Каква по същност наука е дидактиката?" С такъв въпрос започва книгата си още в предговора Пламен Радев, той търси истината между това дали тя е синтаксическа, дали е семантична, или е натуралистична....
loli
66 0
Теория на възпитанието
40 стр. очаква одобрение

Теория на възпитанието

Предмет, проблемна ориентация, структура, функции, цели и задачи на теория на възпитанието. Статут и принципи на теория на възпитанието. Събития, конструкти и референти в езика на теорията на възпитанието. Същност на училищното възпитание...
silviQ_88
0 0
Теория на възпитанието
2 стр.

Теория на възпитанието

Под категория ще разбираме категория, т.е. като аз говоря, говоря за нещата от променящия се свят. когато говорим за понятята, ще говорим за това, което разбираме. Наред с това, когато говорим за категории, ние ще говорим за същност ...
ndoe
24 0