Теория на възпитанието
40 стр. очаква одобрение

Теория на възпитанието

Предмет, проблемна ориентация, структура, функции, цели и задачи на теория на възпитанието. Статут и принципи на теория на възпитанието. Събития, конструкти и референти в езика на теорията на възпитанието. Същност на училищното възпитание...
silviQ_88
0 0
Компоненти на възпитанието
13 стр. очаква одобрение

Компоненти на възпитанието

Същност – при определяне същността на интелектуалното възпитание, първо следва да бъде разгледано разнообразието от понятия и техните варианти, стоящи в основата на този термин. В научната литература се срещат два варианта умствено възпитание и...
aronn
0 0
Сравнителен анализ на книгите на Пламен Радев Обща училищна дидактика и Петър Петров Дидактика
8 стр.

Сравнителен анализ на книгите на Пламен Радев – "Обща училищна дидактика" и Петър Петров – "Дидактика"

Същност, предмет и обект на дидактиката. "Каква по същност наука е дидактиката?" С такъв въпрос започва книгата си още в предговора Пламен Радев, той търси истината между това дали тя е синтаксическа, дали е семантична, или е натуралистична....
loli
66 0
Възпитание и възпитателен процес
6 стр. очаква одобрение

Възпитание и възпитателен процес

Произход и значение на понятието "теория на възпитанието", обект и предмет, основни категории, функции и задачи на дисциплината. Същност, съдържание и особености на възпитателния процес...
nerven
0 0
Възпитанието като педагогически процес
5 стр. очаква одобрение

Възпитанието като педагогически процес

Що е възпитателна система? Това са всички компоненти съвкупност от възпитанието като явление и процес. Тя описва всички компоненти и техните взаимовръзки. По своята същност и функционалното предназначение възпитателната система е цялостна система...
nerven
0 0