Признаците, които описват състоянието и развитието на двигателнит еспособности на училище в голямата си степен са количествени, поради което за анализ на резултатите от научнит еизследвания се прилагат най-вече параметричните статистически методи.

В последно време въпросът за детската престъпност става все по-актуален в българия. Почти вски ден в медиите се съобщава за противо-обществени деяния на младежи не само на улицата,а дори и в училище...