Класификация на децата с интелектуална недостатъчност Класическа и съвременна класификация
5 стр.

Класификация на децата с интелектуална недостатъчност. Класическа и съвременна класификация.

Умствената изостаналост е отклонение от нормалното психично развитие, което се изразява в цялостно недоразвитие на личността, но на преден план е интелектуалната недостатъчност....
cblock
37 15
Задачи и цели на обучението при деца и ученици със специални образователни потребности
4 стр.

Задачи и цели на обучението при деца и ученици със специални образователни потребности

Интензивното развитие на науката и практиката през последните десетилетия доведоха до някои значителни промени в съвременния учебен процес, изразени в следните посоки...
ndoe
2 1
План-конспект на логопедично занятие във втори етап по автоматизация на звук С
4 стр.

План-конспект на логопедично занятие във втори етап по автоматизация на звук "С"

Описание на случая: сигматизъм. Име на детето: Виктория. Възраст: 6 години. Цел на занятието: развитие на езикова способност и говорните умения у детето...
ivan40
66 37
Специалната педагогика в системата на педагогическите науки
4 стр.

Специалната педагогика в системата на педагогическите науки

Анализът на съвременните научни изследвания в областта на специалната педагогика показва, че уточняването на понятия и термини се е превърнало в една от най-явно изразените тенденции на нейното развитие...
gecata_maina
34 2
Педагогическа диагностика
2 стр.

Педагогическа диагностика

Диагностика на отклоненията в развитието, функционирането на личността и поведението - извършват я специалисти социални педагог, психолог. Когато се наблюдава отклонение в психологичното развитие се включва специални педагози сурдо и тифо педагози...
silviQ
14 2
Задачи и методи на Специалната педагогика
1 стр.

Задачи и методи на Специалната педагогика

2. ЗАДАЧИ И МЕТОДИ НА СП Задачи: 1.СП изследва същността и характера на разл.нарушения в детското развитие,изяснява основните причини и проявления на нарушенията; 2.СП класифицира според разл.критерии децата с разл.нарушения в развитието; 3.СП се зан
124004013A
32 7