Включването на деца със специални потребности в общообразователната система и среда трябва да бъде разглеждано като един непрекъснат процес, който бива подпомаган и реализиран на база изграждане и функциониране на адекватна подкрепяща среда...

Този материал разглежда казус, свързан с работата на един учител с дете, което е със специални образователни потребности...

Един от проблемите, с които се занимава специалната педагогика е развитието на деца с умствена изостаналост. Обръща се внимание на това как се развива дадената личност и как това развитие се променя в зависимост от характера на обучението...

От две учебни години работя като ресурсен учител и ще споделя един интересен случай за дете със СОП в работата ми.