Общуването се разглежда като взаимодействие, което е личностно ориентирано, т.е. такова взаимодействие, чийто обект е личността на другия човек, неговите субектни качества.
Когнитивните умения се отнасят до това как човек възприема, мисли и разбира, чрез взаимодействието на генетични фактори с наученото. Когнитивното развитие засяга обработката на информация, интелигентността, разсъжденията, езиковото развитие и паметта...
В света на мениджмънта вече е известно, че за да е ефективен един човек той трябва да има висока емоционална интелигентност, но това не се отнася само до отделния индивид, целият екип трябва да е емоционално интелигентен.
В света на мениджмънта вече е известно, че за да е ефективен един човек той трябва да има висока емоционална интелигентност, но това не се отнася само до отделния индивид, целият екип трябва да е емоционално интелигентен...
В света на мениджмънта вече е известно, че за да е ефективен един човек той трябва да има висока емоционална интелигентност, но това не се отнася само до отделния индивид, целият екип трябва да е емоционално интелигентен...
Според теорията на Реймънд Кетъл реакцията на човек в дадена ситуация зависи от стимула и личностните особености. Това свое твърдение той изразява във формулата R=f(S,P), където R е реакция, f – функция, S –...
Това разстройсто се нарича още синдром на хиперактивност. Група разстройства характеризиращи се с ранно начало, обикновено от първите пет години от живота на човек, липса на постоянство от дейностите...
Гневът е емоция, която всеки човек изпитва, но точното му дефиниране е доста трудно, защото хората се различават по отношение на моментите, причините и реакциите си при изпитването на гняв...