Емоции: първична мотивационна система, изразяваща отношението на детето към света и начина, по който то се възприема. Видове емоции...

Мотивацията е движещата сила към постигането на определени цели. Тя включва целева насоченост на поведението и изисква получаването на пряка и своевременна връзка между целенасочените действия и постигнатите резултати...

Когнитивното развитие е следствие от множество процеси, като всеки един от тях е основополагащ за поведението и адаптацията към социалната среда. Процесите, формиращи когнитивните способности, могат да бъдат условно разделени на два типа...

Всеки индивид, съзнателно или несъзнателно, през живота си се стреми към връзка с друг индивид, създаване на семейство и поколение. В най-старите определения семейството се разглежда като стопанска единица...

Проблемът не е в липсата на любов, а в неумението на родителите да изразяват своята любов към детето си.

Към днешна дата моделът на интеграцията е претърпял развитие и е надграден с нова концепция – т.нар. "включващо образование". Включващото образование не е просто съвременна концепция, а качествено нова образователна политика...

Процесът на обучение е едно от най-ефикасните средства за приобщаването на младото поколение към богатия и разностранен познавателен опит на човечеството. Обучението е и един от най-важните фактори за развитието на човешката личност. Разкриването на същн

Такъв тип характеристика се изготвя от началните учители, когато дете е насочена към ЕКПО...

Изграждане положително отношение на децата към природата, чрез усвояване знания, умения за взаимодействие и отговорност за опазването и чиста за бъдещите поколения. Екологичното възпитание формира екологична култура и екологично съзнание, съставна част...

Фрустрацията се определя като състояние, предизвикано от вредности, прегради, реални и въображаеми, по пътя към целта, които човек оценява като сложни и непреодолими. При фрустрацията се понижава самоконтрола, появява се гняв, неоправдани...