Мисленето и речта са социално обусловени. Личността е нужно да живее в човешко общество, за да има пълноценно развитие на мисленето и речта.

Детето с увреден слух непрекъснато изследва всичко, което го заобикаля. "А какво е това?", "А защо?" – в неговите въпроси звучи безгранична любознателност. В рисунката постоянното търсене и радостта от откритията се отразяват без всяка

Развитието на личността протича в основните дейности - игрова, учебната и трудовата, и общуването. Възпитателният процес по своята същност е единен и се осъществява както чрез обучението, така и чрез извънучебните дейности...

Насочват към развитие на познавателно – логическите способности на личността – свързани с придобиването на литературна информация и нови литературни понятия; с изграждане на умения за литературен анализ....