Възпитанието на децата е една от най-трудните и най-отговорни задачи в целия свят, за която ние можем да се чувстваме най-малко подготвени. И ето тук възникват няколко въпроса, които ще ни помогнат да се справим с възпитанието на нашите деца...

Границите между етапите в развитието на детската изобразителна дейност са дифузни, зависими са от нивото на художественото образование и по – конкретно от учебно творческите задачи. Има случаи в които децата...

Цел на учебно-възпитателната работа по физическа култура е развиване на двигателните способности на ученика и възпитаване на умения за ефективна организация и управление на собствените си движения при решаване на възникнали двигателни задачи...

В съвременния етап на развитие на обществото една от важните задачи, която преследва детската градина, е децата да растат здрави, закалени, жизнерадостни. Естествената двигателна дейност е неизменна потребност на растящия детски организъм. Тя съдейства...

Методите се характеризират като система от взаимодействие между възпитателя и децата. Съответно между учителя и ученика, за решаване на конкретни образователно – възпитателни задачи....

Методология и теория на възпитанието. Закони и закономерности на възпитанието. Науката педагогика-обект, предмет, функции, задачи. ...

Методиката на обучението по роден език има определен предмет и определени задачи. Предметът на всяка наука се определя в тясна връзка с нейния обект. Обект е съвкупността от речеви или от мисловно-речеви актове....

Методиката на обучението по чужд език е педагогическа дисциплина, която обслужва обучението по чужд език и подготовката и усъвършенстването на учителите по чужди езици....

Тема: "Пресичам улицата безопасно". Задачи: Детето да се ориентира в ситуации на улицата и правила за придвижване на пешеходците. Детето да се придвижва правилно като спазва правилата за движение....

Резултат от системата на практическите работи е нивото на формираност на умения като следствие от учебната дейност на учениците. Постигането на формирани умения и компетентности е следствие от изпълнението на целенасочени задачи,.