Изследване на интерактивните методи в обучението по немски език. Формиране на познавателен интерес и повишаване мотивацията на учениците...

Компетентността „Умение за самостоятелно учене” се дефинира в европейската референтна рамка като способност на индивида да се ангажира със и да продължава обучението си, да организира собственото си учене, включително чрез ефективно управление на необходи

В педагогическата практика формирането на вокални умения при деца (предучилищна възраст) в детска градина не е достатъчно пълноценно поради това......

Анализ на взаимоотношението: „наука – културно-образователна област – учебен предмет – учебни програми” в контекста на междупредметните връзки.

В основата на икономическото могъщество на всяка една страна лежи технологическото равновесие и приложението на постиженията на науката и техниката.

Родителите и привличането им за каузата “оценяване” - из нашия и международния опит.

Днес, в периода на преход към нови форми на образование, в условията на цялостното преобразяване на досегашните навици, норми на поведение, нагласи към света и хората, сме свидетели на липса на духовни връзки в процеса на социализация.

“Класическа” дефиниция – оценка = бележка – нормативно регламентирано преценяване на нивото на усвоени знания в контекста на утвърдени държавни стандарти

Социалното обвързване е качество на игровообразователната среда, а не на детето, което я използва.

Човешкото общество е немислимо без общуване. Без него е невъзможно пълноценното формиране не само на отделните психични свойства, но и на човешката личност като цяло.