Звукът е първичен, а буквата е вторична и е белег на звука. Всеки звук се бележи с отделна буква. Учениците се запознават с 4 букви – две главни и две малки, като от тях две са ръкописни и две печатни....

Урокът е основна форма на обучение. Урокът е форма за организация на дейността на учителя и учениците, чрез която се разработва и усвоява определена тема от учебната програма за определено време...

Как преразказът на приказка или басня влияе на комуникативно-речевите умения на учениците от начален етап на образование...

Методиката като предмет на изучаване разглежда особеностите на работа на педагога с учениците. Тук важно значение имат съдържанието на образованието, неговите цели и задачи, отразени в програмите, планирането на материала, принципите и начините...

Английският език е вторият език, който се изучава в училище. В материала се разглеждат уменията и навиците, които трябва учениците да развият. Проследява се и една много важна черта в изучаването на чуждия език...

Контрол и проверка се осъществява с цел за получаване на обратна връзка за нивото на знания на учениците; степента на усвоеност на уменията; за да се види ефективността от работата на учителя...

Преподаването е процес, при който учителят предоставя информация на учениците, които чрез ученето я усвояват. Идеята за педагогически риск при преподаването се свързва с общата представа за риска, изхожда се от предположението, че самото обучение в...

Чрез методите учителят и учениците действат за постигане на образователни цели, за развитие на мисловата дейност и познавателни способности, и се усвоява учебния материал...

Целенасоченото и системно прилагане на интерактивното методи в хода на обучение по математика в начална степен създава условия за формиране на интелектуални умения у учениците.

Най-ефективната организационна форма е урокът, затова от качеството на урока зависят конкретните резултати, които трябва да постигнат учениците...