В класовете на масовото общообразователно училище се срещат деца, които не могат да усвояват учебния материал по основните предмети и влизат в групата на учениците с трайна неуспеваемост.

За да бъде едно обучение ефективно, е необходимо да се поддържа и развива естественият стремеж на учениците към познание и творчество.

Урокът е за нови знания. В неговото начало чрез въпроси се търси познание у учениците за историческото минало по българските земи. Насочва се вниманието към земите на Балканите и България. Връщане към минали знания за древното минало по българските земи.

При този тип урок се използват максимално творческият потенциал на учениците. Прави се връзка с предходния урок, като се набляга за могъществото на траките.

Целта е в процеса на търсене на най-удачни варианти за решаване на дадена ситуация, да се формират у учениците или студентите умения за ориентиране в информацията, анализ на проблемите, обосноваване на алтернативни решения и избор на варианти, които са по

Въвеждането на съвременни интерактивни методи на обучение увеличава интереса на учениците към часовете и активното им участие в самия обучителен процес.

Учебният предмет изобразително изкуство в началния образователен етап изгражда художествената и естетическата култура на учениците и допринася за развитие на творческите им способности.

по Психология на обучението-Когнитивно и интелектуално развитие на учениците в начална училищна възраст.

Чрез нейното решаване се въвежда новото понятие за учениците – едночлен. След това се дават примери за едночлен.

Учениците да затвърдят знанията си за частите на речта; да се запознaят с категорията вид на глагола и да изградят умения за правилната употреба в устна и писменна реч.