Оформянето на ценностната система на всеки човек преминава през много перипетии.Още от детска възраст с помощта на родителите си всики се учи да различава добро и зло.

Можем ли да променим съдбата си? Никой не може да знае, докато не опита. Може би хората, на които ние искаме да приличаме и се възхищаваме са тези, които са пробвали. Какво ни коства опитът - нищо, но защо никой не опитва да бъде различен?...

Планът описва урок по човекът и природата на тема Видове животни...

Учебен предмет:Човекът и природата, 4-ти клас. Тема на урока: Дишане на животните и растенията...

Учениците да могат да разграничат трите категории животни спрямо начина им на хранене. Основни понятия: растителноядни /гризачи, тревопасни/, месоядни, всеядни. Дидактически материали и средства: учебник, мултимедия...

Получаване на знания за разнообразието на растителния свят; разпознаване на иглолистни и широколистни дървета; назоваване на лечебни растения...

План-конспект за 1-ви клас, тема: Природни бедствия; Вид на урока: за нови знания...

Ученици този час ще започнем с актуализиране на знанията ви от предните уроци. Кой ще разкаже за българското Възраждане? Какво означава самата дума Възраждане...

Есе на тема "Човекът и вярата". Дадени са и примери, които са обвързани с едни от най-известните български литературни творби...

В стихотворението си Христо Ботев противопоставя непорочната любов на първото влюбване, срещу любовта към родината. Лирическият герой предпочита да остане верен на повика на сърцето си и да защити рода си...