Ако стриктно се спазва даден алгоритъм и точно се извършат предписаните операции, може да се реши дадена задача механично, т.е без лицето да я разбира. Това се постига благодарение точността на алгоритмичното предписание...

Цел: сравняване на обекти по дадено измерение и използване на съответните термини. Задачи: да се насочат децата към сравняване на дължини с нестандартни мерки...

Насочване на вниманието на учениците към необходимостта от учене и усвояване на учебния материал. Въздействие върху особеностите на възприятията - недостатъчната осмиляемост...

План-конспект по математика за първа група;разглеждане на понятията по-късо и по-дълго...

Вид на педагогическата ситуация – ЗРС – обучаваща. Ядро – количествени отношения. Степен на педагогическото взаимодействие...

Цел на урока: да се усвоят аритметичните действия за събиране на двуцифрени числа с едноцифрени; да се изградят умения за решаване на текстови задачи; да се формират умения за представяне на ситуации от реалния свят с математически модел...

Забавни задачи. Въвеждане на запис с букви, съставяне на математически модел - уравнение от първа степен с 1 неизвестно, с 2 неизвестни, дроби, процент, скорост = път: време...

Цел: систематизиране и обобщаване натрупаните знания и умения на учениците за изучените величини и мерни единици, а така също и за тяхното измерване...

Цели: да се затвърдят уменията за събиране и изваждане на трицифрени числа без преминаване. Да се изградят умения за именуване на геометрични фигури...

Запознаване с таблицата за умножение с 9. Формиране на знания и умения за пресмятане на произведенията на числата от 1 до 10 с 9 чрез използване на следните опори: прилагането на тези знания при решаването на разнообразни задачи...