Човек живее, за да умре. Цял живот се учи не как да живее, а как да посрещне смъртта. Цял живот се търси в различни роли, зад различни маски, за да открие себе си в смъртта.

Художественото слово отразява опита на личностите да осмислят живота си. Не просто да го разкажат, а да изследват неговите абсурди и несъответствия, взаимосвързаности и ....

Своите непосредствени впечатления от пътуването си до Америка в края на 19 в. Алеко Константинов разкрива в пътеписа “До Чикаго и назад”. Тази книжка покорява с образността на описанията ...

В живота и творчеството си Вапцаров търси не смисъла на живота, а смисъла на смъртта. И го открива. Открива го бавно, мъчително, минавайки през"социалния ад", през националния абсурд, през разкапващата душата омраза, която поражда престъплението

През 1907 г. д-р Кръстев издава своята книга "Млади и стари", чиято цел е противопоставянето между "старите" от възрожденската епоха и "младите" от кръга "Мисъл". Неговите привърженици налагат идеята за силната личн

Повестта “Гераците” е замислена още през 1903 г. Повод за нейното написване е една действителна случка – на път за родното си Байлово Елин Пелин Среща човек, водещ със себе си малко момченце за да го хариже в града само да си изкарва прехраната. Това потр

“Железният светилник” е първата книга от тетралогията на Димитър Талев, посветена на живота и борбите на българите от Македония за просвета, църковна и национална свобода. Героите от романа сами осъзнават истината, ре родовото е част от общобългарското,

Настоящата магистърска теза изцяло е насочена в областта за автоматизирано композиране на музикални мелодии с помощта на компютър и взаимодействието на човека с машината. За целите на разработката е създадена софтуерна система, работеща в разпределена...

Образът на съвременния човек е огледало на заобикалящата го модерна действителност. Съвременният свят,ярко се отличава от патриархално-епичните норми на Средновековието и от светлите идеи на Просвещението и Възраждането...

В статията си "Работа над образа и словото" Станев пише, че, "за да се напише нещо, то трябва да се обича…Тоя, който знае и умее да изпитва чувствата и усещанията на своя герой, не само че ще го познава, но не може и да не го обича" .