Съвременната психология разглежда този период, като ускорено развитие на интелектуалните психични функции и най-вече на мисленето под въздействие на учебния процес
Статията представлява опит за прилагане на идеите на виготски за развитието към периодите на ранна и средна зрялост. формулират се някои хипотези и идеи за изследване на новообразуванията, кризите на младост и зрялост, линиите на развитие...