ОБУЧЕНИЕ НА ПЕДАГОГИЧЕСКИ СПЕЦИАЛИСТИ ЗА ФОРМИРАНЕ НА ЗНАНИЯ УМЕНИЯ И КОМПЕТЕНТНОСТИ ЗА ОЦЕНЯВАНЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ
88 стр. очаква одобрение

„ОБУЧЕНИЕ НА ПЕДАГОГИЧЕСКИ СПЕЦИАЛИСТИ ЗА ФОРМИРАНЕ НА ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ И КОМПЕТЕНТНОСТИ ЗА ОЦЕНЯВАНЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ.”

Място и роля на нормативната документация в системата за управление и контрол в средното училище
messi
0 0
ИСТОРИЯТА НА ХЕНРИ ФОРД И УСПЕХЪТ НА ТЪРГОВСКА МАРКА ФОРД В АВТОМОБИЛНАТА ИНДУСТРИЯ
23 стр.

ИСТОРИЯТА НА ХЕНРИ ФОРД И УСПЕХЪТ НА ТЪРГОВСКА МАРКА „ФОРД” В АВТОМОБИЛНАТА ИНДУСТРИЯ

Henry Ford е роден в бедно семейство и в училище съвсем не бил сред добрите ученици. Той създава първия си автомобил на 33г. През 1908г. се появява Model T, тогава от фабриките на Ford излиза по един автомобил на 12 часа и половина.
messi
0 0
Стратегии и техники за формиране на общоучебните умения и навици наблюдение и мислене в първи клас
100 стр.

Стратегии и техники за формиране на общоучебните умения и навици (наблюдение и мислене) в първи клас

През последните години българското училище бе лишено от много традиции и традиционни дейности. Без да сравнявам, ще кажа, че западната образователна система е доста консервативна в това отношение.
messi
0 0
СУБЕКТ-СУБЕКТНОТО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В ОБУЧЕНИЕТО ПО ТЕХНОЛОТИИ И ПРЕДПРИЕМАЧЕСТВО В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ
53 стр.

СУБЕКТ-СУБЕКТНОТО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В ОБУЧЕНИЕТО ПО ТЕХНОЛОТИИ И ПРЕДПРИЕМАЧЕСТВО В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ

Необходимостта от съвременна образователна парадигма е факт в българското училище. Бурното развитие в обществото, влиянието на новите технологии и новите интереси на подрастващите налагат промяна в учебно – възпитателния процес.
messi
0 0
СПЕЦИФИЧНИ ОБУЧИТЕЛНИ ТРУДНОСТИ И ПОСЛЕДСТВИЯТА ОТ ТЯХ
6 стр.

СПЕЦИФИЧНИ ОБУЧИТЕЛНИ ТРУДНОСТИ И ПОСЛЕДСТВИЯТА ОТ ТЯХ

В класовете на масовото общообразователно училище се срещат деца, които не могат да усвояват учебния материал по основните предмети и влизат в групата на учениците с трайна неуспеваемост.
messi
0 1