В нашето всекидневно общуване, ние като човешки същества , попадаме в най-различни конфликти.

Продължителната и интензивна умствена дейност като специфична особеност на учебно-възпитателния педагогически процес в училище и биологичната закономерност на непрекъснато и интензивно развитие на функционални

Образованието е ключов фактор и средство за подобряване на благосъстоянието и качеството на живот на съвременното общество.

Общуване (комуникация) е процес, чрез който хората, както и останалите живи организми и информационни системи, обменят информация помежду си.

Философията за деца води своето начало от 1972 година със създаването на „Institute for the Advancement of Philosophy for Children” към Montclair State College в Ню Джърси от Матю Липман и Ан Маргарет Шарп

Самооценката е основен компонент на самосъзнанието. Самосъзнанието е основна предпоставка за самовъзпитанието на личността. Основната предпоставка за успешното протичане на самовъзпитанието е наличието у подрастващите на самосъзнание.

Проблемът за подготовката и готовността на децата за училище е актуален и посочен като приоритетен от МОН. За адекватното му решаване държавната политика изведе подготвителната за училище група със статут на задължителна.

Урок по чошек и природа за 3 клас, спомагаш за изготвчне на мисловна карта.

Основна причина за липсата на успеваемост сред учащите е тяхната „незрялост“, недостатъчна готовност за сложните процеси на обучението.

Ранното детство е кратък, но и много важен етап от изграждането на личността. Период, в който се формират всички психофизиологични процеси.