Материали 51-60 от 10

ПЛАНИРАНЕ НА УРОК В КОЙТО Е ПРИЛОЖЕН ДИДАКТИЧЕСКИ ПРОБЛЕМ 17 стр.

ПЛАНИРАНЕ НА УРОК, В КОЙТО Е ПРИЛОЖЕН ДИДАКТИЧЕСКИ ПРОБЛЕМ

Целта на настоящия проект е постигане на взаимообратима промяна в динамиката на дидактическата активност на учениците и учителя по посока на съвместно синтезирано учебно съдържание.
messi
0 0 0
ОЦЕНЯВАНЕ НА МЕЖДУПРЕДМЕТНИ ВРЪЗКИ ИСТОРИЯ И ЦИВИЛИЗАЦИЯ 14 стр.

ОЦЕНЯВАНЕ НА МЕЖДУПРЕДМЕТНИ ВРЪЗКИ ИСТОРИЯ И ЦИВИЛИЗАЦИЯ

Традиционните методи на обучение не всякога съдействат за осъществяването на достатъчно ефективен образователен процес, защото днес децата са по-различни, като неизменна част от информационното ни общество.
messi
0 2 0
ПЕДАГОГИЧЕСКИ ТЕОРИИ И ТЕХНОЛОГИИ ЗА ИГРОВО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ 17 стр.

ПЕДАГОГИЧЕСКИ ТЕОРИИ И ТЕХНОЛОГИИ ЗА ИГРОВО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ

Педагогиката и технологията на играта (ПТИ) разглежда играта като особен вид дейност, в която се осъществява развитието на детето. Психологията отдавна е установила, че играта е водещ тип дейност в детската възраст
messi
2 0 0
Моят личен позитивен подход към себе си 39 стр. очаква одобрение

Моят личен позитивен подход към себе си

Винаги тръгвам с позитивна нагласа. Въобще и не се замислям, че това би могло да бъде в мой ущърб. Нямам файл, с който да разсъждавам по този начин. И така ми е леко. Леко ли ми е, значи всичко ще бъде наред.
messi
1 1 0
АНАЛИЗ НА ИГРА-ДРАМАТИЗАЦИЯ 21 стр.

АНАЛИЗ НА ИГРА-ДРАМАТИЗАЦИЯ

Овладяването на теоретико-конкретни концепции и практическо-приложни алгоритми за стимулиране на саморазвитието на системата на игровата дейност и нейното целесъобразно използване в условията на възпитателната работа в детската градина е цел в обучението
messi
7 1 0