Философията за деца води своето начало от 1972 година със създаването на „Institute for the Advancement of Philosophy for Children” към Montclair State College в Ню Джърси от Матю Липман и Ан Маргарет Шарп

Натрупване на индивидуален конструктивен опит чрез създаване на модел по образец (кокошка и пиленца).

Общуване (комуникация) е процес, чрез който хората, както и останалите живи организми и информационни системи, обменят информация помежду си.

Образованието е ключов фактор и средство за подобряване на благосъстоянието и качеството на живот на съвременното общество.

анализ на детска рисунка описание на техниката апликация

Продължителната и интензивна умствена дейност като специфична особеност на учебно-възпитателния педагогически процес в училище и биологичната закономерност на непрекъснато и интензивно развитие на функционални

В нашето всекидневно общуване, ние като човешки същества , попадаме в най-различни конфликти.

Съществена особеност е възникването на определени взаимоотношения между децата връстници, създава се “детско общество”.

Активността с математическа насоченост е само елемент от общата познавателна активност на детето.

Начинът, по който постъпваме – т.е. поведението, което отговаря на представата ни за себе си. Често хората са склонни да реагират по начин, по който се очаква от тях