Адаптация и приемственост между ранна и предучилищна възраст. Функции на играта и обучението, организационни форми на педагогическото взаимодействие в ранното детство...

Теоретична обосновка на понятието агресия за работа с деца в предучилищна възраст....

Резултат от системата на практическите работи е нивото на формираност на умения като следствие от учебната дейност на учениците. Постигането на формирани умения и компетентности е следствие от изпълнението на целенасочени задачи,.

Сложният процес на формиране на четивната техника започва с опознаване на звуковете и звуковата форма на думите. Обикновено четенето се асоциира с буквите, но за да се осигури правилното им усвояване, за да се подготви надеждно четенето, се започва със...

Готова тема за държавен изпит по педагогика по конспекта на Софийски Университет....

Според философско-социологическото определение целта е мислен и желан резултат от някаква дейност. В педагоги ката целта е мислен и желан (възможен и очакван) резултат от учебно-възпитателната дейност, като се отчитат и благоприятните, и...

Разработването на новия учебен материал започва обикновено с мотивиране на темата на урока и на учебната дейност, имащо предназначение да формира интерес и нагласа у учениците за отговорно, съзнателно, активно участие в учебния процес...

Какво е педагогическо явление? Кой е ръководещият субект? Каква е ролята му? Примери....

Готова тема за държавен изпит по обща педагогика....

Всички форми на общуването се разглеждат като специфични форми на съвместна дейност.....