Материали 11-20 от 10

Доброкачествени заболявания на ларинкса 9 стр.

Доброкачествени заболявания на ларинкса

Ролята на ларинкса е да изпълнява защитна, дихателна и фонаторна /социална/ функция. Защитната функция произлиза от факта, че ларинкса и гласните връзки са в позиция на клапан /сфинктер/ спрямо влизащия и излизащ въздух в дихателните пътища...
gecata_maina
3 1 0
Класификация на децата със слухови нарушения 9 стр.

Класификация на децата със слухови нарушения.

Глухотата се наблюдава във всички всички съвременни общества и сведенията за нея датират още от първите цивилизовани общности.Слухът е способност на организма да възприема и диференцира звуковите колебания посредством слухов...
dannyboy
42 6 0
Аутизъм 9 стр.

Аутизъм

С понятието /autisms от гр.auto scam/ ,,съществуване сам за себе си‘‘се обозначават пояеденческитв появи като затваряне в себе си , потъване в света на собствените преживявания с отслабване или загуба на контакта с реалната действителност и липса на стре
ilieva_25
0 2 0
Интегрирано обучение на деца със специални образователни потребности 8 стр.

Интегрирано обучение на деца със специални образователни потребности

Това е актуален и труден проблем в масовите училища и детските градини. Децата със специални образователни потребности и нужди са онези, които се нуждаят от помощ, от специални методи за обучение и възпитание ...
cblock
4 0 0
Жестовият език уникален естествен експеримент в невропсихологията 8 стр.

Жестовият език – уникален естествен експеримент в невропсихологията

През последното десетилетие на xx век настъпиха фундаментални и важни промени в изследванията на глухотата, жестовия език и обучението на глухите деца...
messi
15 0 0
Психогенни гласови нарушения 7 стр. очаква одобрение

Психогенни гласови нарушения

Психогенните гласови нарушения са причинени от психологически проблеми, нарушения или лоша приспособяемост към околната среда, проблеми между детето и родителите или травматично събитие...
silviQ_88
0 0 0
Приобщаващо образование 7 стр.

Приобщаващо образование

Приобщаването означава насърчаване на участието на всички деца и възрастни. То означава също да подкрепим училището да отговори на различния опит на децата, на техните различни интереси, знания и умения.” (Booth, T., Ainscow M., Index for Inclusion: devel
ilieva_25
0 3 1