Хората с детска церебрална парализа, аутизъм, слухово – говорни и зрителни нарушения притежават същите права и отговорности, както всички останали хора. Въпреки това те са изправени пред по- широк кръг от пречки за постигане на равни възможности...

Аутизмът е едно от най-трудните развитийни нарушения, което се появява в най – ранното детство и попречва нормалното развитие на детето и неговата адаптация в социакната среда...

Съдаржание: 1. Деца със специални образователни потребности (СОП)-същност 2. Зрителни затруднения-същност,клаификация 3. Особености 4. Заключение...

Масовото училище се превръща в училище за всички и става символ на социалното приемане на тези деца. Интегрираното обучение не е само преместване от специалното в масовото училище....

Реферат за изпит от магистърската програма ДККН. Психологически параметри на интелектуалната недостатъчност в случаи на деменция – характеристика на симптомите...

С понятието /autisms от гр.auto scam/ ,,съществуване сам за себе си‘‘се обозначават пояеденческитв появи като затваряне в себе си , потъване в света на собствените преживявания с отслабване или загуба на контакта с реалната действителност и липса на стре

Аутизмът или "съществуване в собствен свят" като диагноза отразява сложна съвкупност от емоционални и поведенчески особености на човека, сред които са емоционална студенина, безразличие към света като цяло демонстративно и трайно затваря

Увод .Откриване на аутизма. Различни опити за обяснения относно аутизма. Терминът "аутизъм

Интегрираното обучение е форма на обучение на деца със специални образователни потребности (СОП), при която всяко от тях се обучава в масово училище, но по план, съобразен с индивидуалните му възможности. В България интегрираното обучение...

Формирането на езиковата знакова система и развитието на говора е методологически проблем в логопедията...