Материали 31-40 от 10

Особености в развитието на умствено изостаналите ученици 13 стр.

Особености в развитието на умствено изостаналите ученици

Достъпът до образование и наличието на подкрепяща среда за деца с увреждания, които имат специални образователни потребности (СОП) са предпоставки за равнопоставеност и равни възможности пред хората с увреждания на трудовия ...
ivan40
10 1 0
Интеграция на деца със слухови увреждания 13 стр.

Интеграция на деца със слухови увреждания.

Много често, когато се заговори за глухотата първите асоциации са увреждане, дефицит, патология и естествено следва произтичащото от това съжаление и неразбиране към хората с увреден слух. Слуховото възприятие е рефлекс на организма при въздействието..
nerven
17 4 0
Централна нервна система 13 стр.

Централна нервна система

В процесa на продължителна еволюция на организмите нервната система се развива и усложнява правопропорционално на променящата се околна среда. Тя е една от най-сложните системи в човешкия организъм, но за съжаление най-слабо изучената....
nerven
3 0 0
Същност и особености на логопедичната гласова терапия при хроничен ларингит 13 стр.

Същност и особености на логопедичната гласова терапия при хроничен ларингит

Развитието на гласовите заболявания се благоприятстват от цяла серия външни и вътрешни фактори. Такива са хигиенните, социологическите, психологическите влияния на работата, както и соматичните заболявания и предразположения, като например...
ivan40
21 1 0
Технологии за организиране на свободното време на учениците 13 стр.

Технологии за организиране на свободното време на учениците

Под свободно време на учениците се разбира тази част от времето им, която остава извън учебната заетост, подготовката за училище, придвижването до училище, самообслужването, участието в домашния и други форми на труд, грижата за членове на семейството....
messi
8 6 0
Алтернативни методи и средства за комуникация при деца с множество увреждания 12 стр. очаква одобрение

Алтернативни методи и средства за комуникация при деца с множество увреждания

Често децата с определен вид увреждане имат допълнителни нарушения в психофизическото си развитие. В подобни случаи се говори за деца със смесени или комбинирани нарушения. У нас има специални училища и паралелки за такива деца...
nerven
0 0 0
Приобщаващ учител - ценности умения за диагностика и оценка на индивидуалните особености на учениците професионално и личностно развитие 12 стр. очаква одобрение

Приобщаващ учител - ценности, умения за диагностика и оценка на индивидуалните особености на учениците, професионално и личностно развитие

През последните десетилетия обучението на деца с множество увреждания е обект на разглеждане в редица проучвания и изследвания в световен мащаб. Налице е много голяма промяна на разбирането за особеностите в развитието, комуникацията и подходите за...
silviQ_88
0 2 0
12 стр.

Достъпът до образование и наличието на подкрепяща среда за деца с увреждания, които имат специални образователни потребности (СОП) са предпоставки за равнопоставеност и равни възможности пред хората с увреждания на трудовия пазар и за пълноценното...
ndoe
20 1 0