Потърси помощ за своята домашна
Програма Добавете учебите си часове за седмицата.
Последвайте ни
Материали 1-10 от 10
- Сортирай по:
- Дата на добавяне
- Брой сваляния
- Заглавие
- Брой страници
МОНИТОРИНГНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ИНСТИТУЦИЯ
Терминът мониторинг има латински произход (monitoring) и означава системно наблюдение на някакъв процес с цел фиксиране на съответствието или несъответствието на резултатите от него с първоначалните предположения.
0
0
0
ПЕТА И ЧЕТВЪРТА ПКС – процедура и специфика
Условия за кандидатстване и придобиване на пета ПКС:
0
0
0
МОНИТОРИНГНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ИНСТИТУЦИЯ
Терминът мониторинг има латински произход (monitoring) и означава системно наблюдение на някакъв процес с цел фиксиране на съответствието или несъответствието на резултатите от него с първоначалните предположения.
0
0
0
ИНТЕРАКТИВЕН МОДЕЛ ЗА РАЗВИТИЕ НА ПРИРОДОНАУЧНИ КОМПЕТЕНЦИИ В ПОДГОТВИТЕЛНА ГРУПА
Разкриване на закономерностите на процеса на развитие на природонаучни компетенции при шест-седемгодишните деца чрез интерактивен модел от форми за взаимодействие с природната среда.
0
0
0
Защо изучавам начална училищна педагогика
Човекът, който е призван и професионално задължен да съдейства на малкия ученик да овладее знания, умения, навици и начини на познание, е началният учител.
0
1
0
“Защо изучавам начална училищна педагогика”
Ако детето живее в дух на критичност,то се учи да обвинява.Ако детето живее във враждебност,то се учи да воюва.
0
0
0
„Защо изучавам начална училищна педагогика?“
Целта на моя проект е да анализирам образователния „растеж“ на една личност чрез разказване на история, озаглавена „Да бъдеш или да не бъдеш… грамотен?“
0
0
0
Защо изучавам начална училищна педагогика
Добрият учител обяснява.
По-добрият учител демонстрира.
Великият учител вдъхновява.
0
0
0