Материали 11-20 от 10

СУБЕКТ-СУБЕКТНОТО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В ОБУЧЕНИЕТО ПО ТЕХНОЛОГИИ И ПРЕДПРИЕМАЧЕСТВО В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ 66 стр.

СУБЕКТ-СУБЕКТНОТО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В ОБУЧЕНИЕТО ПО ТЕХНОЛОГИИ И ПРЕДПРИЕМАЧЕСТВО В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ

Ако до сега целта на технологичното обучение беше учениците да изработят еднакво изделие по определени критерии, то в съвременното обучение по технологии и предприемачество – целта е подпомагане на личностното развитие на учениците чрез средствата на тех
messi
0 1 0
 НАРОДНОТО ТВОРЧЕСТВО И ЗАНАЯТИТЕ В ТЕХНОЛОГИЧНОТО ОБУЧЕНИЕ ЗА УСВОЯВАНЕ НА ТРУДОВ ОПИТ ОТ ДЕЦАТА В НАЧАЛНА УЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ 81 стр.

НАРОДНОТО ТВОРЧЕСТВО И ЗАНАЯТИТЕ В ТЕХНОЛОГИЧНОТО ОБУЧЕНИЕ ЗА УСВОЯВАНЕ НА ТРУДОВ ОПИТ ОТ ДЕЦАТА В НАЧАЛНА УЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ

Влиянието на народното творчество като фактор за възпитание отдавна е привличало вниманието на много автори.
messi
0 0 0
Стимулиране на понятиен апарат при деца билингви в условията на СУ чрез интерактивни методи по История и цивилизации в пети клас 13 стр.

„Стимулиране на понятиен апарат при деца билингви в условията на СУ чрез интерактивни методи по История и цивилизации в пети клас“

Билингвизъм означава двуезичие, т.е. ползването на два езика от едно лице. Когато ползваните езици са повече от два, говорим за полилингвизъм и за хора полиглоти.
messi
0 3 0
ИНТЕРАКТИВЕН МОДЕЛ ЗА РАЗВИТИЕ НА ПРИРОДОНАУЧНИ КОМПЕТЕНЦИИ В ПОДГОТВИТЕЛНА ГРУПА 6 7-ГОДИШНИ 152 стр.

ИНТЕРАКТИВЕН МОДЕЛ ЗА РАЗВИТИЕ НА ПРИРОДОНАУЧНИ КОМПЕТЕНЦИИ В ПОДГОТВИТЕЛНА ГРУПА (6 – 7-ГОДИШНИ)

През последните години българската образователна система е насочила своите сили към иновации и реформи, които са конкретизирани в множество национални програми и стратегии.
messi
0 0 0
Съвременни техники в обучението по изобразително изкуство в детската градина и 1- ви до 4 - ти клас 3 стр. очаква одобрение

Съвременни техники в обучението по изобразително изкуство в детската градина и 1- ви до 4 - ти клас

Рисуване на образи, състоящи се от две и повече различни по форма и големина части, формиране на обобщен способ за рисуване на обекти с кръгла форма.
messi
0 5 0
ДИРЕКТОРЪТ НА ДЕТСКА ГРАДИНА КАТО МЕНИДЖЪР 86 стр.

ДИРЕКТОРЪТ НА ДЕТСКА ГРАДИНА КАТО МЕНИДЖЪР

Интересът към човешкото поведение, към взаимното влияние между хората е възникнал отдавна. Образованието е ключов фактор и средство за подобряване на благосъстоянието и качеството на живот на съвременното общество.
messi
0 0 0
Организаторските способности на директора предпоставка за реализиране на ефективно управление на детската градина 116 стр.

“Организаторските способности на директора предпоставка за реализиране на ефективно управление на детската градина.”

Директорът, като ръководител на детска градина трябва да има пълно съзнание за ролята, която му се определя, заедно с учителите, за сегашното състояние и развитие на образованието.
messi
0 0 0
ДИРЕКТОРЪТ НА ДЕТСКА ГРАДИНА КАТО МЕНИДЖЪР 56 стр.

ДИРЕКТОРЪТ НА ДЕТСКА ГРАДИНА КАТО МЕНИДЖЪР

Образованието е ключов фактор и средство за подобряване на благосъстоянието и качеството на живот на съвременното общество. То изпълнява едновременно обществени, икономически, културни и редица други функции.
messi
0 0 0
БЪЛГАРСКИЯТ НАРОДЕН ТАНЦ В ДОПЪЛНИТЕЛНАТА ДЕЙНОСТ НА ОБУЧЕНИЕТО ПО МУЗИКА В ДЕТСКА ГРАДИНА 113 стр.

БЪЛГАРСКИЯТ НАРОДЕН ТАНЦ В ДОПЪЛНИТЕЛНАТА ДЕЙНОСТ НА ОБУЧЕНИЕТО ПО МУЗИКА В ДЕТСКА ГРАДИНА

Съвременните тенденции във възпитанието поставят необходимостта от търсене на такива методи и подходи на работа, които до решават комплексно задачите за формирането на здравната, двигателната и познавателната активност на децата.
messi
0 0 0
ОРГАНИЗАЦИЯ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СРЕДА СПОРЕД СИСТЕМАТА НА МАРИЯ МОНТЕСОРИ 77 стр.

ОРГАНИЗАЦИЯ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СРЕДА СПОРЕД СИСТЕМАТА НА МАРИЯ МОНТЕСОРИ

Образователната среда не може да бъде дистанцирана и да се подчинява единствено на дидактическата преднамереност, насочена към усвояването на знания и умения.
messi
0 0 0