Трябва да се отбележи, че теоретичните концепции за ученето са значително по-разнообразни от типологиите му...

Трябва да се отбележи, че теоретичните концепции за ученето са значително по-разнообразни от типологиите му...

Предмет, проблемна ориентация, структура, функции, цели и задачи на теория на възпитанието. Статут и принципи на теория на възпитанието. Събития, конструкти и референти в езика на теорията на възпитанието. Същност на училищното възпитание...

Под категория ще разбираме категория, т.е. като аз говоря, говоря за нещата от променящия се свят. когато говорим за понятята, ще говорим за това, което разбираме. Наред с това, когато говорим за категории, ние ще говорим за същност ...

Когато говорим за азбука на последователността трябва да разбираме, че не става дума единствено и само за система от знаци, благодарение на която човек може да изразява, изобразява, изписва своето психично перспективно речево поведение....

Разработени 9 лекции по теория на възпитанието, в помощ за подготовката за изпит...

Същност, методи, дефиниции и анализиране на методите на възпитание...

Дефиниции за методите на възпитание, номинални дефиниции, дейностни дефиниции, съдържателни дефиниции...

Дефиниции за методите на възпитание, номинални дефиниции, дейностни дефиниции, съдържателни дефиниции....

За да разкрием същността на основните категории и понятия се налага да разгледаме предварително няколко важни предмета...