Педагогическата реторика изяснява правилата на речевата комуникация в една от специалните области на повишена речева отговорност - публична учебна реч...

Идеята за педагогически риск при преподаването се свързва с общата представа за риска, изхожда се от презумпцията, че самото обучение в училище носи в себе си латентен риск. това произтича от факта...

Сравнителен анализ на двата труда по дидактика...

Същност, съдържание, обект, предмет, закони, цел, задачи, функции...

В съвременен план, представата за образованост е дълбоко свързана с придобиването на знания, умения и компетенции, които да задоволят нашите личностни, граждански и социални самосъзнания, позиции и акселерация...

Предмет, проблемна ориентация, структура, функции, цели и задачи на теория на възпитанието. Статут и принципи на теория на възпитанието. Събития, конструкти и референти в езика на теорията на възпитанието. Същност на училищното възпитание...

Под категория ще разбираме категория, т.е. като аз говоря, говоря за нещата от променящия се свят. когато говорим за понятята, ще говорим за това, което разбираме. Наред с това, когато говорим за категории, ние ще говорим за същност ...

Дефиниции за методите на възпитание, номинални дефиниции, дейностни дефиниции, съдържателни дефиниции...

Дефиниции за методите на възпитание, номинални дефиниции, дейностни дефиниции, съдържателни дефиниции....

Основните компоненти на възпитателния процес(цел, задачи, принципи, съдържание, средства, методи, форми и резултати от възпитанието) определят главните операции, които са свързани с неговото реализиране....