Материали 231-240 от 10

Разработка на модел за речева рехабилитация 7 стр.

Разработка на модел за речева рехабилитация

В обществото се раждат и живеят деца с нарушения. Те са до нас и сред нас. Те са като всички други деца и имат право да бъдат различни, имат право да имат избор. Те се нуждаят от подкрепа, да ги приемем такива, каквито са, да ги обичаме такива...
loli
3 1 0
Специфика на възпитателната дейност при деца с крайни степени на интелектуално развитие 16 стр.

Специфика на възпитателната дейност при деца с крайни степени на интелектуално развитие

Разпределението на интелигентността в обществото се подчинява на закона на Гаусовата камбановидна крива - най-голяма концентрация на интелигентност със сравнително усреднени стойности има при средните нива на кривата...
loli
5 1 0
Олигофрения 13 стр.

Олигофрения

Както вече знаем от общото определение при класификацията на дефектологията. Олигофрения обхваща всички случаи на обща психическа недоразвитост или дефективност, които означаваме с научния термин олигофрения...
gecata_maina
3 1 0
Задачи и цели на обучението при деца и ученици със специални образователни потребности 4 стр.

Задачи и цели на обучението при деца и ученици със специални образователни потребности

Интензивното развитие на науката и практиката през последните десетилетия доведоха до някои значителни промени в съвременния учебен процес, изразени в следните посоки...
ndoe
2 1 0
Категории деца обект на специалната педагогика 2 стр.

Категории деца обект на специалната педагогика

Обект на специалната педагогика са 6 категории деца: деца с умствена изостаналост, деца със слухови нарушения, деца със зрителни нарушения, деца с речеви нарушения, деца със невросоматични нарушения, деца със множествени увреждания...
emoto_92
21 1 0