Материали 401-410 от 10

да се проучи и диагностицират особеностите в управлението на домове за деца лишени от родителска грижа 24 стр. очаква одобрение

да се проучи и диагностицират особеностите в управлението на домове за деца лишени от родителска грижа.

Ако се извърши задълбочен анализ в количествен и качествен план на отношението на директорите, възпитателите, социалните работници и т.н. към процесите на управление в домовете за деца
messi
0 0 0
ГРАМАТИЧНО ФУНКЦИОНИРАНЕ ПРИ УЧЕНИЦИ С ДИСЛЕКСИЯ НА РАЗВИТИЕТО 109 стр.

ГРАМАТИЧНО ФУНКЦИОНИРАНЕ ПРИ УЧЕНИЦИ С ДИСЛЕКСИЯ НА РАЗВИТИЕТО

През последните години се наблюдава значително нарастване на броя ученици, които срещат различни трудности в обучението в началния етап в училище.
messi
0 0 0
ПРИЕМАНЕ ОТХВЪРЛЯНЕ и ИНТЕРНАЛИЗИРАНИ и ЕКСТЕРНАЛИЗИРАНИ ПОВЕДЕНЧЕСКИ ПРОБЛЕМИ при ДЕЦА в ПРЕДУЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ 34 стр.

ПРИЕМАНЕ – ОТХВЪРЛЯНЕ и ИНТЕРНАЛИЗИРАНИ и ЕКСТЕРНАЛИЗИРАНИ ПОВЕДЕНЧЕСКИ ПРОБЛЕМИ при ДЕЦА в ПРЕДУЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ

В зависимост от своята проява проблемните поведения в детска възраст се разделят на две големи групи: екстернализирани и интернализирани.
messi
0 0 0
ВЕРБАЛНО И НЕВЕРБАЛНО МИСЛЕНЕ ПРИ УЧЕНИЦИ С ДИСЛЕКСИЯ НА РАЗВИТИЕТО 110 стр.

ВЕРБАЛНО И НЕВЕРБАЛНО МИСЛЕНЕ ПРИ УЧЕНИЦИ С ДИСЛЕКСИЯ НА РАЗВИТИЕТО

В психологията на диагностицирането на специфичните нарушения в способността на учене е свързано с процеси, демонстриращи ученическите способности за изява.
messi
0 0 0
ОБЩУВАНЕ С БИЛИНГВИ ОТ РОМСКИ ПРОИЗХОД СЛАБОВЛАДЕЕЩИ БЪЛГАРСКИ ЕЗИК 0 стр. очаква одобрение

ОБЩУВАНЕ С БИЛИНГВИ ОТ РОМСКИ ПРОИЗХОД, СЛАБОВЛАДЕЕЩИ БЪЛГАРСКИ ЕЗИК

Билингвизъм (двуезичие) е владеенето и използването на два езика от даден индивид или общност, тоест съвместното функциониране на две езикови системи в речевото общуване
messi
0 0 0
ОБЩУВАНЕ С БИЛИНГВИ ОТ РОМСКИ ПРОИЗХОД СЛАБОВЛАДЕЕЩИ БЪЛГАРСКИ ЕЗИК 77 стр. очаква одобрение

ОБЩУВАНЕ С БИЛИНГВИ ОТ РОМСКИ ПРОИЗХОД, СЛАБОВЛАДЕЕЩИ БЪЛГАРСКИ ЕЗИК

Билингвизъм (двуезичие) е владеенето и използването на два езика от даден индивид или общност, тоест съвместното функциониране на две езикови системи в речевото общуване
messi
0 0 0
НАРЪЧНИК В ПОМОЩ НА УЧИТЕЛИ ОТ МАСОВИТЕ ДЕТСКИ ГРАДИНИ 40 стр. очаква одобрение

НАРЪЧНИК В ПОМОЩ НА УЧИТЕЛИ ОТ МАСОВИТЕ ДЕТСКИ ГРАДИНИ

Процесът на включване на децата със специални образователни потребности в общообразователните детски градини и училища в България е сложен и продължителен.
messi
0 0 0