Кардиналните изменения в образователната система през последните години налагат съществени изменения и по отношение на образованието на слухово увредените деца. Формирането на перспективна система за образование предполага преразглеждане не само на...

Умствената изостаналост е състояние на задържано или непълно развитие на интелекта, характеризиращо се с нарушение на уменията, които възникват в процеса на развитие и дават своя дял във формирането на общото ниво на интелигентност, т.е. когнитивните....

Във всяко обществото, без значение от степента му на развитие, съществуват хора, които имат известни физически, сензорни или ментални различия...

Проблемът за основните средства на комуникацията в обучението и рехабилитацията на глухите деца остава актуален и до днес. Успехите на медицинската рехабилитация и подобренията в общия педагогически контекст осигуряват ранен достъп до устния език...

В началото на ХХI век обучението на зрително затруднените се разделя с противоречията и предизвикателствата на миналия ХХ век, не защото е решило всички проблеми, а защото има ясно очертани главни линии в своето развитие за десетилетия напред...

Броят на тези деца се увеличава значително през последните 50 години. Затова се увеличава интересът и вниманието към тях. За да са деца с множество увреждания трябва да са налице поне две увреждания, а горната граница е отворена...

Поведенческите нарушения при децата със специални образователни потребности (СОП) включват група от хетерогенни състояния с различна етиология...

План-конспект за обучение на деца със загуба на слуха. Темата е "Земята на лалетата", а децата са на възраст 5-6 години...

Зрителните нарушения са много често срещани в нашия живот, но въпреки това обществото не е добре информирано за тяхната същност, етиология и начини за подпомагане на зрително затруднените...

1944г.Ханс Аспергер - австрийски педиатър, описва за първи път група деца, с черти сходни с тези при децата с аутизъм, но отличаващи се от тях по отношение високото ниво на езикови познания и липсата на умения за комуникация...