Материали 131-140 от 10

Интерактивност в обучението Интерактивни методи и техники 40 стр. очаква одобрение

Интерактивност в обучението Интерактивни методи и техники

Интерактивността като термин се появява за първи път в социалната психология и се свързва с взаимодействието между два или повече индивида и възникващите у тях вследствие на това взаимодействие промени в поведението и нагласите.
messi
0 1 0
Агресията в детско-юношеска възраст 38 стр.

Агресията в детско-юношеска възраст

Агресията е един от глобалните проблеми на света и изобщо на човечеството още от неговото просъществуване. Нейното преодоляване обаче, като че ли е вече невъзможно. Интересен е фактът, че с нарастването на технологиите нараства, и агресивността....
admin
14 4 0
Изучаване на личностната субектност на хора от напредналата и старческата възраст 38 стр.

"Изучаване на личностната субектност на хора от напредналата и старческата възраст"

Повишеният изследователски интерес към старите хора по настоящем е резултат на относителното нарастване на техният брой в социално – демогравската структура на съвременното общество...
loli
2 0 0
Развити теми по Описателна Психология 37 стр.

Развити теми по Описателна Психология

Обяснителната психология, която в наши дни привлича такава голяма част от вниманието и на която се посвещава толкова много време и труд, установява системата от причинна връзка, предявяваща претенция да направи разбираеми всички явления от душевния живот.
messi
0 0 0
Взаимовръзка между родителското приемане и отхвърляне и екстернализираните и интернализираните поведенчески проблеми на деца в предучилищна възраст 37 стр. очаква одобрение

Взаимовръзка между родителското приемане и отхвърляне и екстернализираните и интернализираните поведенчески проблеми на деца в предучилищна възраст

Резултатите, които получихме от това изследване, подкрепят първата хипотеза, че родителското приемане намалява интернализираните и екстернализираните поведенчески нарушения.
messi
0 0 0
Взаимовръзка между родителското приемане и отхвърляне и екстернализираните и интернализираните поведенчески проблеми на деца в предучилищна възраст 37 стр. очаква одобрение

Взаимовръзка между родителското приемане и отхвърляне и екстернализираните и интернализираните поведенчески проблеми на деца в предучилищна възраст

Теоретичната част на тази разработка разглежда теориите за емоционалноповеденческите и психични нарушения на деца в предучилищна възраст и факторите свързани с появата им.
messi
0 0 0