Затова има няколко изисквания към упражнението като възпитателен метод – непрекъснатост, системност, достъпност, разнообразие и подходяща организация. Основен похват е корекцията, отчета на изпълнението и похвалата. Друг м-д е поощрението и похвалата...

Методи на обучение, използвани при поднасянето на учебното съдържание по роден край, родинознание и природознание...

Дидактичната игра се разглежда като форма на игрова дейност , която по своята структура и функция е най –близко до учебната дейност....

Работа на директора за интеркултурното образование. Управленската дейност на директорите и работата на учителите, работещи в мултиетническа среда...

Детето от предучилищна възраст е потребител на продуктите от труда на възрастните. То наблюдава във всекидневния си опит елементи от процеса на труда, упражнявани от различни професии преди всичко достъпни за неговото разбиране...

Цел, задачи, средства и форми на физическото възпитание. Теорията за физическото възпитание като раздел от предучилищната педагогикаизучава специално организираната и планомерно

Възпитанието на децата е една от най-трудните и най-отговорни задачи в целия свят, за която ние можем да се чувстваме най-малко подготвени. И ето тук възникват няколко въпроса, които ще ни помогнат да се справим с възпитанието на нашите деца...

Традиционните методи на обучение не всякога съдействат за осъществяването на достатъчно ефективен образователен процес, защото днес децата са по-различни, като неизменна част от информационното ни общество.

Методите се характеризират като система от взаимодействие между възпитателя и децата. Съответно между учителя и ученика, за решаване на конкретни образователно – възпитателни задачи....

Лекция по Предучилищна педагогика на тема Умствено възпитание