Потърси помощ за своята домашна
Програма Добавете учебите си часове за седмицата.
Последвайте ни
Филтрирай по тип
Филтрирай по университет
- Шуменски университет "Епископ Константин Преславски" (29)
- Пловдивски университет "Паисий Хилендарски" (15)
- Великотърновски университет "Св. св. Кирил и Методий" (12)
- Тракийски университет (7)
- Русенски университет "Ангел Кънчев" (7)
- Софийски университет "Св. Климент Охридски" (6)
- Нов български университет (4)
- Академия за музикално и танцово изкуство (4)
- Югозападен университет "Неофит Рилски" (3)
- Медицински колеж (2)
- (2)
- Педагогически колеж (2)
- Колеж по туризъм (1)
- Технически университет (1)
- Варненски свободен университет (1)
- Национална художествена академия (1)
- АМТИИ "Проф. Асен Диамандиев" (1)
Материали 231-240 от 10
- Сортирай по:
- Дата на добавяне
- Брой сваляния
- Заглавие
- Брой страници
Специфика на методите и методическите похвати на обучението по изобразително изкуство
Една от първостепенните задачи в педагогическата практика е как с какви средства и по какви пътища да се реализира учебното съдържание, в какво съответствие с утвърдените държавни образователни програми.
39
10
0
Сравнение между понятията "образ" и "изображение" от гледна точка на религиозното изкуство
Живописната картина и православната икона могат да бъдат определени най-общо като самостойни и уникални по своите характеристики произведения на кавалетната живопис...
17
0
0
Същност и особености на изобразителната дейност моделиране- материали и техники на работа
Моделиране означава процеса, работата с глина или пластилин при изграждането на скулптурни образи. Моделирането е художествено изобразителна дейност, при която образът се изгражда в неговия действителен обем....
67
18
0
Същност и специфика на изкуството
Думата "изкуство" етимологически е тясно свързана с думата "изкусност". Когато казваме "художник", у нас винаги възниква представата за майстор, който притежава сравнително рядкото умение...
10
4
0
Същност и цели на "Педагогика на естетико-художествените цели"
Същност и цели на "Педагогика на естетико-художествените цели"
0
0
0
Същност на пейзажа, видове и сходни понятия
Понятието пейзаж е тълкувано от много художници, изкуствоведи и специалисти, формулирано е в много статии и учебни пособия.
0
0
0
ТЕМА НА УРОКА : ТЕХНОЛОГИИ В ИЗЯЩНИТЕ ИЗКУСТВА – ЖИВОПИС
• създава много фигурална композиция, в която прилага живописни техники и технологии
0
4
0
ТЕМА: Горските животни в града
клас: Урок в 1 клас /стандартни техники на рисуване/,
дата :………….. , времетраене 2 час , продължителност 35 минути, Вид на урока: Нови знания
5
2
0