Начало
Онлайн тестове
за Студенти
По Педагогика за курс
Тест по основи на социалната работа

Тест по основи на социалната работа

Тестът е за студенти по социална педагогика във Великотърновския университет. Въпросите са само с един верен отговор.

Разшири листа

Информация и рейтинг

Дата:	2021-05-11 16:23:26
Предмет:	Педагогика
Предназначен за:	Студенти
Въпроси:	11 въпр.
Сподели:

Публикуван от

admin

Тествай знанията си

QuizBattles издига знанията ви за тестови въпроси на следващото ниво!

00:00:00

Въпроси [0/11]

Тест по основи на социалната работа

Име: Фамилия:

Какво означава социалната работа за Луис Лоуи?

социалната работа акцентува върху социалните функции на индивидите, чрез действия, фокусирани върху техните връзки и отношения, които конструират интеракцията между индивидите и техните среди.
социалната работа е разбиране и включване във взаимодействието между хората и институциите, така че хората да могат да се справят със задачите във живота си, да реализират аспирациите и целите си, както и да облекчат своята мъка и нещастие, беда, опасност.
социалната работа е агогичен процес на интервенция и действие, за да се помогне на хората при преодоляване на проблемите на отделни хора, групи или общности за повишаване или възтановяване на техните способности за социално функциониране и създаване на благоприятни обществени ситуации за техните цели.
социалната работа е дейност на обществото, тя е държавна дейност, неотделима част от социалния, институционален и политически живот на демократичната държава.
социалната работа е медиаторен процес, чрез който между индивидуалното и общественото се постига хармония чрез взаимните потребности и себереализация.

Функциите на социалната работа според П.Митева е:

да се посредничи в процеса, в който индивидът и неговото общество, неговата среда се стремят един към друг, поради взаимната си потребност от себеосъществяване и себеутвърждаване.
помагането и постигане промяна у отделния човек за решаване на проблемите му и за разрешаване проблемите в обществото.
развиване на способности и мотивация за отстояване на стремежа за социална справедливост в разпределението на обществените ресурси и за улесняване на комуникациите и социалните връзки между хората.
изучаването на детето, на неговото състояние, на неговите отношения в семейството, в училищте, с групата навън.
оказване помощ на дете, попаднало в беда, като се намери пътят, начините за изход от кризата, както и да се поддържа детето в труден период от живота му.

Във връзка със закона за общественото подпомагане са създадени институции. Какво се включва към църковните институции?

висш съвет и висши слъжби.
благотворителни дружества и комитети обединени в съюзи
Служби за предпазни мерки към дирекция на полицията
областни служби за обществено подпомагане.
православни християнски (само за мъже) братсва по метрополии и епархии и православни християнски дружества (женски или смесени) също по метрополии и епархии.

Какво включва Академичната автономия?

академично самоуправление, което се изразява и в избор на специалностите, по които се осъществяа обучение и в самостоятелно разработване и изпълнение на учебни планове.
интегративно понятие, целящо обединение на усилията за социализация на личността
баланса между науките за човека и науките за обществото
направление на педагогиката и се подчинява на педагогическите принципи
противречив опит в обучението на студенти по социална педагогика в чужбина, поради различна базова подготовка.

Каква функция и роля имат образователните институции по социална работа в Европейската общност?

използват индивидуално-семейно-груповия и общностния модел, като специално отделят внимание на етапите за интервенция.
да се прави опит да се съчетават класически форми на преподаване с лично участие на студенти в практическа социална работа още в процеса на обучение, за да се получи интеграция на личностното и професионалното развитие.
национални и регионални инициатори за разпространяване на знанията и подобряване на общуването между социалните работници с и без квалификация и управленските организации.

Какво включва неформалният сектор от системата на социални услуги в САЩ?

консултиране, семейна терапия, общностно планиране,оценка на програми за социално развитие, и осигуряване на директни услуги.
индивидите и семейставата които не са в състояние да използват собствените средства и тези на пазара на труда.
работа със случай, групова работа и работа в общността
непечеливши социални агенции, които получават помощ от държавата чрез освобождане от данъци.
разширеното семейство, съседите, цръквата, общността.

Кой е принципа който се изразява в цялостна нравствена оценка на отношенията в обществото, определяща самите тези отношения и особеностите на взаимодействията между хората?

принцип на хуманизма
принцип на социалното партньорство
Принцип на социалната гаранция
принцип на баланса
принцип на справедливост

Във кои направления диференцира целта на социалната работа Нели Петрова?

Социална и личностна промяна
Личностна и психическа промяна
Физическа промяна
Социална и физическа промяна
Социална промяна

К. Мюлер смята че решаването на проблемите се извършва в няколко равнища, кои са тие?

микроравнище
мезоравнище и микроравнище
макроравнище, мезоравнище и микроравнище
микроравнище и макроравнище
Макроравнище и мезоравнище

На какво трябва да е готов социалния педагог?

терапевт, супервизор, мобилизатор
самореализация на всяко равнище и за взаимодействие с всеки елемент от системата на клиента. Необходимо е да владее и изпълнява широк набор на роли.
възпитател, учител, социален рехабилитатор
извършващ превентивна работа, изследовател, администратор
информатор, консултант, координатор, инициатор

Основната техника която се използва при оценяване на социалните педагози е?

контрол
интервюто, съчетано с рейтинг – скала и чек-лист
наблюдателност
определяне на целите
оценка на дейността

Резултати от теста

	Верни ( от общо въпроса)
	Грешни ( грешни и без отговор)
	Време