Говорейки за процеса на обучение, ние не можем да забравим нестандартните форми за организация на учебно-познавателните дейности на децата в урока. Как да се създаде интерес у децата към предмета, да се направи урокът забавен...
При разработване на сеитбообръщението в биологичната ферма не се допуска монокултура и насищане с един вид или еднотипна група от култури. Препоръчва се редуване на видове с различни изисквания по отношение ресурсите на средата...
Историята никога не може да бъде четена напълно рационално, но понякога в интерпретацията за нея се напластяват понятия и сюжети, които са далеч от реалността, но достатъчно много хора ги приемат за даденост и строят върху тях...
Етиката като наука, както я определя Левинас, има такъв предмет, който се определя от срещата на поне двама души. Единствено в срещата с другия може да се постави концепцията за човек...
Според документите на "международното бюро по труда в Женева" и на световната здравна организация "инвалидността е състояние, причинено от трайни физически и душевни недъзи, явяващи се като причина за това индивида да упражнява трудово...
Ромите. Опитваме се да ги интегрираме, култивираме, социализираме, образоваме, да ги изкъпем и облечем, да вмъкнем в съзнанието им правила, да ги слеем с държавата, в която днес живеят, но не знаят утре ще ги очаква ли....
Марк Авррелий Антонин (121 – 180 г.) е римски император от 161 г. до смартта си през 180 г. Роден е в Рим в двора на император Адриан. Произхожда от знатния род на Аниите. Философията е негова страст още на млади години...