Формиране на умения за отделяне на думите в изречения и определяне на броя им; формиране на умения за построяване на различни по вид изречения; развиване умения за откриване на звук в думите-в начало,среда и край на думата...

Възпитателните методи се разделят на три групи: методи за формиране съзнанието на личността; методи за формиране на обществено поведение; методи за стимулиране на поведенческите прояви...

Същност – може да се дефинира като целенасочен, организиран процес на въздействие, при който се променя цялостно личността – т. е. последователният ред на формиране на обединението. Различава се от социализацията по своята целенасоченост...

Съвременното възпитание предполага целенасочено формиране на хармонично развитиe и съзнателни здрави хора, способни да решават все по-сложните проблеми на действителността.

Основни цели и задачи на обучението. Много автори посочват 3 основни функции на обучението: образователната се заключава в овладяването от учениците на определена система от научни знания, формиране на специални и общоучебни умения и навици...