Методика на обучението по околен свят, човекът и природата и човекът и обществото от първи до четвърти клас...

Планиране, организация и реализиране на урочната и извънурочната дейност по Околен свят, Човекът и природата и Човекът и обществото в 1-4 клас...

Човекът е същество, което Елиът Арънсън нарича „социално животно“. Перифразирайки далечния си предшественик, Аристотел с твърдението му, че „Човекът е обществено животно“.

План-конспект на урок по Човекът и природата за четвърти клас...

Човекът за разлика от животните има свят, несъвпадащ с данните на сетивата. Това се дължи на уникалната психична функция да си представя неща, които са възможни, макар и не да не са извлечени от сетивния му опит...

Митът в образованието по литература – в учебниците по литература е застъпен архаичният мит, създаден в примитивните общности, когато човекът не e отделял себе си от природата, когато не се е социализирал като индивид, когато мисленето му е синкретично...

Тъй като човекът е необходим за естетическото отношение, героят е този, който добавя естетическата обективност на художественото виждане и в този смисъл се превръща в път, тръгващ...

Човекът като най-висш в еволюционно отношение организъм на земята има едни от най-сложните поведенчески прояви. При човека поведението се характеризира с обществено приети начини за удовлетворяване на потребностите...

Управлението на образованието като процес и дейност е съставна част на социалното управление, в центъра на което стои човекът. Управленската дейност пряко или косвено е адресирана към него, към социалните обединения и групи ...

В процеса на онтогенезата си,човекът преминава през няколко ключови етапа за неговото развитие. Задачата на психологията на развитието е да се занимава с научното изучаване на промените във физическите и психически възможности на човека....