Методите се характеризират като система от взаимодействие между възпитателя и децата. Съответно между учителя и ученика, за решаване на конкретни образователно – възпитателни задачи....

Образователни цели: усъвършенстване на уменията за разпознаване на звуковете и буквите в българския език; възпитателни цели: разграничаване на звукове и букви...

Начално разучаване на стрелба в коша от гърди – от място; Затвърждаване и усъвършенстване на подаване и ловене по двойки в движение; развиване на двигателно качество бързина. Възпитателни задачи: дисциплина, себераздаване, решителност, концентрация...

Развиване на физическо качество издръжливост. Възпитателни задачи: възпитаване на дисциплина, организираност, съсредоточено внимание, самостоятелност и колективни игри...

В адаптираното физическо възпитание се осъществява процесът на решаване на традиционните образователни, оздравителни и възпитателни задачи, затова и важни са дидактическите принципи на обучение – нагледност, съзнателност и активност, достъпност, системнос

възпитателни функции в семейството

Характеристика на целта на възпитанието. Целта на възпитанието е проектираното в бъдеще състояние на личността- формирането с възпитателни средства на физическите качества, на интелектуалните способности, на нравственото отношение и поведение...

Урок по български в детската градина, целите на урока, задачите на урока, възпитателни цели, образователни цели, съдържание на урока...

Убеждението е съвкупност (комплекс) от възпитателни, разяснителни и поощрителни средства за въздействие върху съзнанието и поведението на членовете на обществото с цел да се повиши съзнателността им и да се създаде у тях вътрешна потребност от общественоп

ПЛАН – КОНСПЕКТ ТЕМА: Гимнастика ЗАДАЧИ НА УРОКА: ОБРАЗОВАТЕЛНИ: Начално разучаване на склопка; Затвърждаване и усъвършенстване на странично колело; РФК – сила. ВЪЗПИТАТЕЛНИ: Дисциплина, решителност...