Материали 101-110 от 10

Технологии за организиране на свободното време на учениците 13 стр.

Технологии за организиране на свободното време на учениците

Под свободно време на учениците се разбира тази част от времето им, която остава извън учебната заетост, подготовката за училище, придвижването до училище, самообслужването, участието в домашния и други форми на труд, грижата за членове на семейството....
messi
8 6 0
Жестовият език уникален естествен експеримент в невропсихологията 8 стр.

Жестовият език – уникален естествен експеримент в невропсихологията

През последното десетилетие на xx век настъпиха фундаментални и важни промени в изследванията на глухотата, жестовия език и обучението на глухите деца...
messi
15 0 0
Същност и особености на логопедичната гласова терапия при хроничен ларингит 13 стр.

Същност и особености на логопедичната гласова терапия при хроничен ларингит

Развитието на гласовите заболявания се благоприятстват от цяла серия външни и вътрешни фактори. Такива са хигиенните, социологическите, психологическите влияния на работата, както и соматичните заболявания и предразположения, като например...
ivan40
21 1 0
Интегрирано обучение на деца с увреден слух 6 стр.

Интегрирано обучение на деца с увреден слух

Терминът корекция (от лат.corectio- подобряване, поправяне, изглаждане) в дефектологията означава поправяне, преодоляване на отклоненията в развитието на аномалните деца, подобряване на техните социално...
ivan40
17 1 0
Психологическа характеристика на лицата със слухови нарушения 9 стр.

Психологическа характеристика на лицата със слухови нарушения

За социално адекватен слух се приема чуваемост от 125 до 8000 херца с долна граница на височинност от 10 до 15 децибела, като табличната диапазонна граница е от 0,0 до 30 децибела. счита се, че затрудненията в чуването започват при загуба на слух над...
ivan40
16 1 0
Особености в развитието на умствено изостаналите ученици 13 стр.

Особености в развитието на умствено изостаналите ученици

Достъпът до образование и наличието на подкрепяща среда за деца с увреждания, които имат специални образователни потребности (СОП) са предпоставки за равнопоставеност и равни възможности пред хората с увреждания на трудовия ...
ivan40
10 1 0