Исторически обзор на методите и характеризиране на съвременната възпитателно-образователна технология с детето от предучилищна възраст...

Според философско-социологическото определение целта е мислен и желан резултат от някаква дейност. В педагоги ката целта е мислен и желан (възможен и очакван) резултат от учебно-възпитателната дейност, като се отчитат и благоприятните, и...

Методически изисквания за развиване на геометрични представи и геометрично мислене у 3-7 годишните деца...

Обектът на методологията на педагогическите изследвания е по- широк и обхваща педагогическото познание като цяло, както неговия процес, така и неговия резултат...

Адаптация и приемственост между ранна и предучилищна възраст. Функции на играта и обучението, организационни форми на педагогическото взаимодействие в ранното детство...

Обикновено чрез игрите въздействаме и развиваме няколко двигателни качества и приоритетно едно, две от тях. Чрез тях не можем да въздействаме строго върху определено двигателно качество или мускулна група, но пък поради...

Дебатът за образованието в педагогиката. Идеи и модели за образованието. Предпоставки за доминиране на образованието като научна категория през 20 век..

Резюме на статията "Семейството и детската гладина - нови измерения" от Емилия Чобанова, списание "Предучилищно възпитание"...

План на урок по литература за 12-ти клас...

План на урок по литература за дванадесети клас...